بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی - دانلود رایگان

دانلود رایگان

دانلود رایگان بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابیپژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين ارزشيابي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان راهنمايي بر روي 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.جهت گردآوري داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، يكي ويژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و ديگري ويژه معلم با تعداد 20 سئوال تهيه و اجرا شد، كه بعد از تجزيه و تحليل داده ها نتايج حاصل به شرح زير مي باشد:اكثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت كتبي برگزار شود زيرا اين روش اضطراب دانش آموز را كاهش داده و نمره گذاري براي معلم را راحت تر مي كند.آنها معتقدند كه ارزشيابي به شيوه ي كيفي و توصيفي بهتر است و برگزاري روش عملي و شفاهي ارزشيابي با مشكلاتي مواجه است. اكثر معلّمان از وضع موجود ارزشيابي راضي هستند كه دلايل متفاوتي را براي آن مي توان بيان كرد. ارزشيابي به صورت عملي و شفاهي در تشخيص مشكلات يادگيري فراگيران و رفع ابهامات جزئي آنها مي تواند بسيار مؤثر باشد.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 1
فصل اول : بیان مسئله
بیان مسئله 2
اهداف تحقیق 3
اهمیت و ضرورت 4
سوالات پژوهشی 5
فصل دوم : پیشینه تحقیق
پیشینه تحقیق 6
فصل سوم : روش تحقیق
روش تحقیق 8
فصل چهارم : یافته های تحقیق
پاسخ به سوالات پژوهشی 9
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری و بحث 14
پیشنهادات 18
یادداشت ها 19
منابع مورد استفاده 20
پیوست 21
فهرست جداول
جدول 1-4 9
جدول 2-4 10
جدول 3-4 11
جدول 4-4 11
جدول5-4 12
جدول 6-4 12

تحقیق دانش آموزان

تحقیق پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تحقیق در مورد پیشرفت دانش آموز

تحقیق رابطه بین ارزشیابی و دانش آموز

مقاله

پاورپوینت

فایل فلش

کارآموزی

گزارش تخصصی

اقدام پژوهی

درس پژوهی

جزوه

خلاصه

بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس

پایان نامه بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس,بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس,نگاران

مقاله در مورد بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ...

بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی«چكيده»پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين ارزشيابي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان راهنمايي بر روي 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.جهت گردآوري داده ...

بررسی نگرش متخصصین، معلمان و اولیای دانش آموزان نسبت به ...

بررسی نگرش متخصصین، معلمان و اولیای دانش آموزان نسبت به طرح ارزشیابی توصیفی در مقایسه با ارزشیابی سنتی(کمّی)در مدارس ابتدایی شهر های شاهین دژ و میاندوآب در سال تحصیلی 90-91 . پایان نامه. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ...