ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری - یاددهی - دانلود رایگان

دانلود رایگان

دانلود رایگان ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری - یاددهیمشكلات ارزشيابي سنتي يا بهتر بگوييم روش اندازه‌گيري و سنجش موجود با جو نمره‌گرايي و پاسخ‌مداري و حافظه‌سنجي موجود در مدارس كه فراگيران اسير چنبره‌ي «داده» و «ستانده» يا «محرك و پاسخ» يا امتحانهاي مكررند كه سلامت رواني و جسمي آنان را تهديد مي‌كند.

فهرست مطالب :
مقدمه
مفهوم و تعريف ارزشيابي و ارزشيابي توصيفي
پيشينه ارزشيابي توصيفي و ضرورت اجراي طرح
ويژگيهاي ارزشيابي توصيفي
چالشها و آسيبهاي ارزشيابي سنتي و فعلي
رويكردها در ارزشيابي توصيفي
تعريف بازخورد
ضرورت بازخورد
ويژگيهاي بازخورد
بازخورد در خدمت يادگيري بهتر
بازخورد كمي يا كيفي
فوايد بازخورد
انواع بازخورد
بازخوردها
بازخورد معلم به دانش‌آموز در فرايند يادگيري
بايد و نبايدهاي اين نوع بازخورد
بهره‌گيري از چرخه PDSA يا چرخه دمينگ (Deming)
پيشنهادات
خلاصه
منابع
ضمائم

پيشينه ارزشيابي توصيفي و ضرورت اجراي طرح

ويژگيهاي ارزشيابي توصيفي

چالشها و آسيبهاي ارزشيابي سنتي و فعلي

رويكردها در ارزشيابي توصيفي

ضرورت بازخورد

ويژگيهاي بازخورد

انواع بازخورد

مقاله

پاورپوینت

فایل فلش

کارآموزی

گزارش تخصصی

اقدام پژوهی

درس پژوهی

جزوه

خلاصه

مقاله ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری یاددهی

06.03.2016 · عظیمی, محمد؛ بهرام صادق زاده و محمد صحرایی، ۱۳۹۴، ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری یاددهی، کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون ...

ارزشیابی کیفی و توصیفی آموزگار چهارم ابتدایی بهبود سطح ...

ارزشیابی کیفی و توصیفی آموزگار چهارم ابتدایی بهبود سطح علمی و فرایند یاددهی و یادگیری در مبحث کسر ها برای ارائه آموزگار چهارم ابتدایی .

ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری – یاددهی فایل ورد ...

ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری – یاددهی فایل ورد (word) دارای 24 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است